Skip to main content

พัฒนาการเด็กปฐมวัย | Early Chidhood Develpment

ICCS

คำอธิบายรายวิชา

แนวคิด ทฤษฎี จิตวิทยาพัฒนาการ หลักการของพัฒนาการเด็กปฐมวัย ธรรมชาติและการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยแต่ละช่วงวัย ด้านร่างกาย อารมณ์ จิตใจ สังคม สติปัญญาตั้งแต่ปฏิสนธิ - ต่ำกว่า 6 ปี การศึกษาพฤติกรรมเด็กปฐมวัย สมรรถนะเด็กปฐมวัย ปัจจัยการส่งเสริมพัฒนาการและสมรรถนะเด็กปฐมวัย ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพัฒนาการ

จำนวนชั่วโมงการเรียนรู้

จำนวนทั้งหมด 5 ชั่วโมงการเรียนรู้ (ระยะเวลาสื่อวีดิทัศน์ 3 ชั่วโมง 43 นาที)

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

1. อธิบายแนวคิด ทฤษฎี จิตวิทยาพัฒนาการ หลักการของพัฒนาการเด็กปฐมวัย ธรรมชาติและการเรียนรู้ ของเด็กปฐมวัยแต่ละช่วงวัย ด้านร่างกาย อารมณ์จิตใจ สังคม สติปัญญาของเด็กปฐมวัย

2. สามารถเลือกใช้แนวทางการจัดกิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการและสมรรถนะเด็กปฐมวัยได้

3. สามารถเลือกใช้แนวทางการปฏิบัติตนที่เหมาะสมและหลักการเคารพในความแตกต่างหลากหลายของเด็ก

คุณสมบัติผู้เรียน

นักศึกษาระดับอนุปริญญาของสถาบันวิทยาลัยชุมชน และบุคคลทั่วไปที่สนใจ

เกณฑ์การวัดผล

แบบทดสอบก่อนเรียน Pre Test                  ไม่เก็บคะแนน
แบบทดสอบระหว่างเรียนทุกบท Unit Test    เก็บคะแนน 60% (รวมกิจกรรมประเมินตนเอง (Self Check) บทละ 1 คะแนน)
แบบทดสอบประมวลความรู้ Final Exam       เก็บคะแนน 40% (รวมกิจกรรมประเมินตนเอง (Self Check) หนึ่งคะแนนก่อนทำฯ)
ผู้เรียนมีคะแนนรวมทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 70% ถือว่าผ่านเกณฑ์เพื่อรับประกาศนียบัตรในระบบได้

ทีมผู้รับผิดชอบรายวิชา MOOC

อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก

Course Staff Image #1

นางสาวนัสวรรณ ใจมั่น

ครู วิทยาลัยชุมชนน่าน

Course Staff Image #2

นายนรินทร์ รินพนัสสัก

ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยชุมชนน่าน

Course Staff Image #2

นางสาวพรวฤนท์ สว่างจันทร์

ครู วิทยาลัยชุมชนระนอง

Course Staff Image #2

นายนิธิพงศ์ อนุรักษ์พงศธร

ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยชุมชนระนอง

Course Staff Image #2

ดร.มนัส จันทร์พวง

ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยชุมชนแพร่

ช่องทางติดต่อทีมผู้สอน

e-mail natsawan_j@nancc.ac.th เบอร์ 089-070-2198

cc

Creative commons สัญญาอนุญาตสิทธิ์

“สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC
เผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”

Enroll