นางสาวนัสวรรณ ใจมั่น
ครู วิทยาลัยชุมชนน่าน
ความหมาย ความสำคัญของวรรณกรรม คุณค่า ประเภทของวรรณกรรม การแต่งเพลง นิทาน คำคล้องจอง และการผลิตวรรณกรรมที่เหมาะสมสำหรับเด็กแต่ละช่วงวัย การเล่านิทานเสริมสร้างจินตนาการของเด็ก การเลือกวรรณกรรมที่เหมาะสมกับบริบทของชุมชน และการนำนิทานมาออกแบบกิจกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย
จำนวนทั้งหมด 5 ชั่วโมงการเรียนรู้ (ระยะเวลาสื่อวีดิทัศน์ 3 ชั่วโมง 38 นาที)
1. อธิบายหลักการ ความสำคัญ และจำแนกประเภทของวรรณกรรมสำหรับเด็กปฐมวัยรวมถึงวรรณกรรมพื้นบ้านและสากลได้
2. ประยุกต์ใช้หลักการดำเนินเรื่องและการเขียนบทสคริปต์เพื่อสร้างสรรค์นิทานสำหรับเด็กปฐมวัย
3. เลือกใช้เทคนิคการเล่านิทาน ดนตรี และอุปกรณ์ประกอบการเล่าได้อย่างเหมาะสม
4. เลือกใช้แนวทางการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านร่วมกับบทบาทของครูและผู้ปกครองได้
5. อธิบายหลักเกณฑ์ วิธีการประเมินคุณค่าของวรรณกรรมสำหรับเด็กปฐมวัย และแนวทางการนำผลการประเมินคุณค่าไปใช้ประโยชน์ได้อย่างถูกต้อง
นักศึกษาระดับอนุปริญญาของสถาบันวิทยาลัยชุมชน และบุคคลทั่วไปที่สนใจ
แบบทดสอบก่อนเรียน Pre Test ไม่เก็บคะแนน
แบบทดสอบระหว่างเรียนทุกบท Unit Test เก็บคะแนน 60% (รวมกิจกรรมประเมินตนเอง (Self Check) บทละ 1 คะแนน)
แบบทดสอบประมวลความรู้ Final Exam เก็บคะแนน 40% (รวมกิจกรรมประเมินตนเอง (Self Check) หนึ่งคะแนนก่อนทำฯ)
ผู้เรียนมีคะแนนรวมทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 70% ถือว่าผ่านเกณฑ์เพื่อรับประกาศนียบัตรในระบบได้
ครู วิทยาลัยชุมชนน่าน
ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยชุมชนน่าน
ครู วิทยาลัยชุมชนระนอง
ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยชุมชนระนอง
ครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยชุมชนแพร่
e-mail natsawan_j@nancc.ac.th เบอร์ 089-070-2198
“สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC
เผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”