Skip to main content

การเล่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย | Enhancing early childhood’s development through play

SRU
Enrollment is Closed

คำอธิบายรายวิชา

การเล่นเป็นธรรมชาติของเด็กทุกคนและมีความสำคัญต่อพัฒนาการทุกด้านของเด็ก แม้กระทั่งเด็กป่วยความต้องการเล่นก็ยังคงมีอยู่ เด็กปฐมวัยเป็นวัยของการเสริมสร้างพัฒนาการด้านต่าง ๆ ผู้ดูแลเด็กจึงควรมีความรู้ ความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของการเล่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการแก่เด็กปฐมวัย ดังนั้นเนื้อหาในรายวิชานี้ จึงเน้นให้ผู้เรียนได้ทราบถึงความหมาย ความสำคัญ ประโยชน์ ของการเล่น แนวคิดทฤษฎีเกี่ยวกับการเล่น พัฒนาการเด็กปฐมวัย ลักษณะการเล่นของเด็กปฐมวัย หลักการเลือกของเล่น การจัดกิจกรรมการเล่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย แนวทางการประเมินพัฒนาการเด็กโดยใช้คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) แนวคิดเกี่ยวกับการเล่นในเด็กป่วย ประเภทของการเล่นในเด็กป่วย หลักการจัดการเล่นในเด็กป่วย และนำแนวทางการจัดกิจกรรมการเล่นไปประยุกต์ใช้เพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยที่สุขภาพดี และเด็กปฐมวัยในภาวะเจ็บป่วยที่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาล

จำนวนชั่วโมงเรียนรู้

จำนวนชั่วโมงเรียนรู้ทั้งหมด 5 ชั่วโมงเรียนรู้ (จำนวนชั่วโมงสื่อวีดิทัศน์ 3 ชั่วโมง 18 นาที)

วัตถุประสงค์การเรียนรู้

1. ผู้เรียนสามารถบอกความหมาย ความสำคัญ และประโยชน์ของการเล่นได้

2. ผู้เรียนสามารถอธิบายแนวคิดทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับการเล่น พัฒนาการเด็กปฐมวัย และการเล่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยได้

3. ผู้เรียนสามารถอธิบายลักษณะการเล่น หลักการจัดการเล่น การเลือกของเล่นและการจัดกิจกรรมการเล่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยได้

4. ผู้เรียนสามารถบอกความสำคัญและแนวทางการปฏิบัติในการประเมินพัฒนาการเด็กโดยใช้คู่มือเฝ้าระวังและส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย (DSPM) การเตรียมความพร้อมก่อนการประเมิน การสร้างสัมพันธภาพระหว่างผู้ประเมินกับเด็กและพ่อแม่ ผู้ปกครอง การสรุปผลการประเมิน และให้คำแนะนำแก่พ่อแม่ ผู้ปกครองได้

5. ผู้เรียนสามารถบอกแนวคิดเกี่ยวกับการเล่นในเด็กป่วย ประเภทของการเล่นในเด็กป่วย หลักการจัดการเล่นในเด็กป่วย และการจัดกิจกรรมการเล่นเพื่อส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยในภาวะเจ็บป่วยและเข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลได้

คุณสมบัติผู้เรียน

นักเรียน นักศึกษา และประชาชนทั่วไป ทุกเพศ ทุกวัย ที่สนใจสามารถเรียนได้

เกณฑ์การวัดผล

เข้าทำแบบทดสอบก่อนเรียน โดยไม่เก็บคะแนน
เข้าทำแบบทดสอบระหว่างเรียนทุกบท (Unit test) 60%
เข้าทำแบบทดสอบประมวลความรู้ (Final Exam) 40%
เข้าทำการสะท้อนคิดประสบการณ์การเรียนรู้ (ผ่าน Padlet) โดยไม่เก็บคะแนน
ผู้เรียนมีคะแนนรวมทั้งหมดไม่ต่ำกว่า 70% ถือว่าผ่านเกณฑ์เพื่อรับประกาศนียบัตรในระบบได้

ทีมผู้รับผิดชอบรายวิชา MOOC

Course Staff Image #1

อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาหลัก

อาจารย์ ดร.นภมาศ ศรีขวัญ
สาขาการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี

ช่องทางติดต่อทีมผู้สอน

e-Mail napamas.sri@sru.ac.th เบอร์ 077-913375

Course Staff Image #2

อาจารย์ผู้รับผิดชอบรายวิชาร่วม

อาจารย์ ดร.กชณิภา ผลพฤกษ์
สาขาการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี

ช่องทางติดต่อทีมผู้สอน

e-Mail kodchanipa.pho@sru.ac.th เบอร์ 077-913375

cc

Creative commons สัญญาอนุญาตสิทธิ์

“สื่อการสอนนี้เป็นส่วนหนึ่งของโครงการ Thai MOOC (thaimooc.org)
และเผยแพร่ภายใต้สัญญาอนุญาตสิทธิ์แบบ Creative Commons ด้วยเงื่อนไข CC BY NC SA”

Course Summary

  1. Course Number

    SRU006
  2. Classes Start

  3. Classes End

  4. Estimated Effort

    1